Chinese School Of Tomorrow

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2019年秋季B1班教学计划

   
 

教学内容

教学目标及方法

 

第一周 8/24

第一册第一单元

生字:一、二、三、四、五,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱。听说读写生字,玩认字游戏。看图说话,数数,加减法。讲解并练习声调和笔划。观看有关声调的小录像。

 

第一课: 上山找老虎(1)我的朋友在哪里(2)

 

第二周

9/7

第二课: 一棵树上十样果(1)握握手(2)

生字:六、七、八、九、十,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱和游戏。看图认水果,听指令做动作。练习声调和笔划。学习百位数,千位数。表演及游戏。

 
 

第三周

9/14

复习课   故事:少了一头驴

复习生字,数数,加减法,看图识水果并认字。听及跟读含一至十的古诗:北宋邵雍的《乡村》。表演及游戏。小手工:中秋快乐;给字及月饼填色。观看小影片:中秋节的起源。

 
 

第四周 9/21

第二单元

生字:上、中、下、大、小、手、力,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱。看图说话,学月份、方位,声调和笔划。玩认字游戏。观看有关汉字起源的小录像,以了解一点中国文化。

 

第三课  拍拍手(1)、一年有几个月(2) 

 

第五周

9/28

第四课 我有十个手指头 (1)、画张画——小猪 (2)

生字:工、口、左、右、有、尖、不,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱和游戏。分左右,数数,说嘴、耳、眼睛等身体名称。简单画画。声调和笔划。观看有关汉字构造(六书)的儿童小录像。

 
 

第六周

10/5

复习课   故事:气球飞上天

复习生字,相关词语、句型等,看图识字并讲故事。练习与游戏。拓展知识与文化,观看与所学生字相关的成语小录像(如纸上谈兵),听及跟读含所学生字的一首古诗(如唐·李白的《静夜思》)。

 
 

第七周

10/12

第三单元

生字:木、山、火、水、林、月、土,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱。学习生字、声调和笔划。看图说出尖、圆、方等形状名称。理解有些生字的象形图像(如水、山、火)。玩认字写字游戏,练习词语句型。逐步积累词语和句式。

 

第五课 小人儿上大山(1)、晚上(2) 

 

第八周

10/26

第六课 妈妈的生日(1)起得早(2)  

生字:天、生、日、卡、早、也、红,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱和游戏。学习生字、声调和笔划。继续提象形字会意字的概念,以帮助了解汉字起源和结构。画小卡片送父母。学习问候早安等句型。

 
 

第九周

11/2

复习课  故事:森林大火

复习生字,相关词语及句型等,看图识字并讲故事。练习与游戏。拓展知识与文化,观看与所学生字相关的成语小录像(如高山流水),听及跟读含所学生字的一首古诗(如唐·王维的《画》)。继续了解一点点有关唐诗的知识。

 
 

第十周

11/9

第四单元

生字:云、花、雨、白、多、少、的,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱。看图说话,依照图片及实物练习使用多、少和颜色等概念。学习生字、声调和笔划。玩认字写字游戏。继续学习并练习词语和句式。

 

第七课 红花和白花(1)、下雨了(2)

 

第十一周 11/16

第八课大风和大雨(1)来猜拳(2)   

生字:石、风、沙、明、子、足、玩,相关词语和句子。听儿歌,跟读跟唱和游戏。玩猜拳游戏并练习说手势名称。学习生字、声调和笔划。练习说我想要等句型(表达愿望)。

 
 

第十二周 12/7

复习课   故事:下雨天真好玩儿

复习生字,相关词语、句型等,看图识字并讲故事。练习与游戏。拓展知识与文化,观看与所学生字相关的成语小录像(如水滴石穿),听及跟读含所学生字的一首古诗(如唐·骆宾王的《咏鹅》)。

 
 

第十三周 12/14

期末复习

复习本学期所学生字,相关词语、句型等。讲述自己和家人是怎样过圣诞和新年的。观看与圣诞节有关的小录像,唱圣诞节和新年的中文歌曲。培养团体合作精神。

 

圣诞节的故事、歌曲